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【教学设计原理】

归档日期:06-03       文本归类:德赖登      文章编辑:爱尚语录

  )一书中所指出的那样:设计者开始任何教学,设计以前必须能回答的问题是“经过教学之后学习者将能做哪些他们以前不会做的事?

  用教学设计原理指导CAI课件的设计是CAI课件设计走向科学化的必然趋势。

  ACOT2的策略是提供一种简单的方法,集中精力为21世纪的中学提供基本的教学设计原理,而不是一种约定俗成的学校改革。

  ACOT2的策略是提供一种简单的方法,集中精力为21世纪的中学提供基本的教学设计原理,而不是一种约定俗成的学校改革。

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